TE CONECTAMOS CON LA Naturaleza

TALLERES

Los Seres Vivos: Animales

Los Seres Vivos: Plantas

Los Seres Vivos: Hongos

Los Seres Vivos: Microorganismos

Geología: Minerales

Geología: Rocas

Historia Natural (Paleontología)

Ecología: Los Ecosistemas

Geomorfología

Interpretación de los Paisajes

Antropología (Evolución Humana)

La Contaminación Atmosférica

Los Incendios Forestales

El Cambio Climático

Lugar: Centros Educativos de la Comunidad de Madrid.

Duración: Desde 50 minutos hasta 4 horas, en función de las necesidades del Centro Docente que contrate la actividad.

Destinatarios: Alumnos de Infantil y Primaria.

Precio: A convenir según duración, grupos, contenidos... Solicita presupuesto sin compromiso.

Grupo máximo: 25 alumnos/aula.

Profesorado: Biólogos y Técnicos Deportivos de Montaña titulados.

Material a disposición de los participantes: Material de laboratorio, microscopios, guías de naturaleza, prismáticos, lupas, mapas, planisferios, brújulas...

Contratación: Solicite presupuesto sin compromiso enviándonos un e-mail a info@graellsia.com o a través del Formulario de Contacto.

Justificación: En el momento actual nos enfrentamos a graves crisis medioambientales que están llevando al límite los mecanismos de la vida sobre La Tierra (deforestación, pérdida de la biodiversidad, contaminación, acumulación de resíduos, degradación de la capa de ozono, Cambio Climático...). Parece evidente que la actividad humana está influenciando de manera crucial en este desequilibrio, introduciendo nuevas variables cuyas consecuencias son impredecibles. El modelo socioeconómico actual se basa en la economía del mercado, una explotación a ultranza de los recursos naturales en busca del mayor rendimiento posible. Pero este modelo no es compatible con la conservación y la regeneración de los recursos, de ahí la importancia de una Educación Ambiental efectiva, como herramienta para sensibilizar, formar y reconducir las acciones hacia los fundamentos de un desarrollo sostenible. La sociedad y la educación en las ciudades nos ha ido alejando de la naturaleza. Nosotros queremos que la naturaleza se coloque en el centro socioeconómico.

Objetivos: La mayoría de los programas de Educación Ambiental que se dan en los colegios, son muy deficitarios y están basados en meter contenidos y cortar alas a los niños, centrándose casi exclusivamente en enseñarles a reciclar. Nosotros creemos que la clave es que los niños recuperen el vínculo emocional y primario con la Naturaleza, que tiene que ver más con el placer que con la responsabilidad. Incluso con la salud, porque hoy muchos problemas médicos tienen que ver con estilos de vida "urbanizados", que generan ese desarraigo, esa falta de vínculo con la naturaleza que hay que recuperar.

Recursos: Soportes audiovisuales (proyección de diapositivas y vídeos), material de laboratorio (microscopios, lupas...), colecciones científicas (herbarios, minerales, rocas, fósiles...), prismáticos y telescopios terrestres, telescopio astronómico, planisferios, guías de naturaleza, mapas significativos de contenido medioambiental, brújulas, juegos, técnicas de sensibilización y percepción...

Metodología: La observación, que es la forma más básica de conocimiento a través de los sentidos, se caracteriza porque fija la atención del niño en aquello que motiva su curiosidad. Partiendo del hecho de que un niño es curioso por naturaleza, pretendemos encauzar el descubrimiento del medio natural mediante la exploración en la actividad científica. Aprovechando el desarrollo sensorial-afectivo del niño, trataremos de potenciar su contacto con la Naturaleza, buscando el mejor camino para relacionar sus inquietudes con los problemas globales del Medio Ambiente, de tal manera que éstos lleguen a tener un significado importante para él.

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